作為一名體育迷，還有什么比重溫激動人心的比賽更令人興奮的呢？從緊張的足球比賽到扣人心弦的籃球總決賽，重溫這些比賽可以讓我們重新體驗(yàn)?zāi)切┏錆M激情的時(shí)刻，并分享我們對這些精彩時(shí)刻的見解。

重溫的樂趣

• 懷舊之情：重溫舊比賽可以帶你回到那個(gè)特定的時(shí)刻，讓你重溫比賽日的激動和興奮。
• 分析洞察：通過從不同的角度觀看比賽，你可以深入了解球員的策略和比賽背后的戰(zhàn)術(shù)決策。
• 分享觀點(diǎn)：與朋友、家人或其他球迷一起重溫比賽，可以讓你分享你的見解和對精彩時(shí)刻的看法。

重溫的最精彩時(shí)刻

每場比賽中都有其獨(dú)特的精彩時(shí)刻。以下是重溫比賽時(shí)值得關(guān)注的一些常見激動人心的時(shí)刻：

足球

• 點(diǎn)球大戰(zhàn)：緊張萬分的點(diǎn)球大戰(zhàn)，決定著比賽的命運(yùn)。
• 致命進(jìn)球：令人驚嘆的進(jìn)球，改變了比賽的進(jìn)程。
• 戲劇性的絕殺：最后一刻的進(jìn)球，為比賽畫上了圓滿的句號。

籃球

• 關(guān)鍵扣籃：令人眼花繚亂的扣籃，點(diǎn)燃了球館內(nèi)的氣氛。
• 不可思議的三分球：從看似不可能的角度投進(jìn)的三分球，讓球迷歡呼雀躍。
• 防守大帽：令人窒息的蓋帽，阻止了對手的進(jìn)攻。

分享你的見解

除了享受重溫帶來的樂趣之外，你還可以分享你的觀點(diǎn)和對比賽的看法。通過社交媒體、論壇或博客，你可以與其他球迷交流，討論球員的表現(xiàn)、裁判的判罰，以及比賽的整體意義。通過分享你的見解，你可以為比賽增添額外的維度，并與他人建立聯(lián)系。

結(jié)論

重溫激動人心的體育比賽是一項(xiàng)令人愉快的消遣活動，可以讓你重新體驗(yàn)比賽日的興奮，獲得新的見解，并與其他球迷交流。無論是與朋友一起回味一場足球經(jīng)典，還是獨(dú)自分析一場籃球總決賽，重溫這些比賽都能讓你沉浸在體育的榮耀中，并為你的生活增添一份激情。

給優(yōu)秀學(xué)生的頒獎詞(3)

優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 生命需要運(yùn)動，激情需要揮灑，你們在球場上揮灑著汗水，努力拼搏，在體育的天地里馳騁著。 你們在比賽中學(xué)會了合作，在失敗中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。 球場上每一個(gè)瀟灑的動作都令人神往，你們展現(xiàn)著青春的魅力，生命的美好。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部的重?fù)?dān)，但是孝敬長輩的信念已堅(jiān)如磐石。 你們讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活，不懂感恩父母的孩子慚愧！你們用實(shí)際行動為感恩畫出了最美的軌跡！ 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 你用自己單薄的后背傳遞溫暖，用貼心的話語匯聚愛心，用驕人的成績釋放自信，你沒有感人肺腑的事跡，只有平平凡凡的真實(shí)和無怨無悔的高尚。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 一介書生，言有物，行有格。 你們用希望延伸希望，你們以激情詮釋激情。 小草用青春捧出春天，你們以無私裝飾聯(lián)中。 你們是校園的“清潔工”，不是工人，勝過朱和平；你們是聯(lián)中的“執(zhí)法者”，不是干部，豈遜宋濱喜。 簡單平凡的你呀，點(diǎn)燃每一抹燦爛的朝霞；樸實(shí)無華的你呀，譜寫一支動人的歌曲。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 成績優(yōu)異固然值得肯定，但更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)智慧還貢獻(xiàn)責(zé)任的人。 他真正承擔(dān)起了一個(gè)班長的職責(zé)，他的浩然正氣必將讓我們?yōu)橹懫鹄讋拥恼坡暋? 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 重金面前，你勇敢說“不”；美德面前，你高昂頭顱；偉大面前，你做回自我。 你有一顆比金子還明亮的心靈，這樣的心靈，照耀著聯(lián)中的天空，讓聯(lián)中人讀懂泱泱中華美德的源遠(yuǎn)流長。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 你是用快樂抒寫成長的孩子。 人生多艱辛，遮不住你快樂的笑容；世事多陰雨，抹不掉她你陽光的青春。 你舞動著一雙愛的翅膀，在聯(lián)中這片蔚藍(lán)的天空中飛翔。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 你譜寫的是一曲心氣與智慧的贊歌：自信的五線譜，才藝馨香的歌詞，執(zhí)著奮進(jìn)的曲調(diào)。 你的歌響徹了班級，響徹了校園…… 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 燈火闌珊，你仍在奮筆疾書。 孜孜不倦中，你讀出了超乎常人的樂觀，讀出了戰(zhàn)勝挫折的魄力，讀出了與人為善的和諧。 在你心中有一條屬于自己的成功之路。 那是你的誓言，也是你放飛的希望。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 你們是振翅飛翔的雄鷹，敢于劃破蒼穹的寂寥；你們是頑強(qiáng)堅(jiān)忍的種子，敢于沖破巖層的禁錮；你們是傲然挺立的臘梅，敢于穿越嚴(yán)寒的阻礙。 面對強(qiáng)者，你們毫不畏懼；面對暴-力，你們敢于斗爭。 你們用行動續(xù)寫著正義凜然的篇章。 校園小衛(wèi)士，吧掌聲送給你們！ 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 燈下紙上，孜孜以求，永不懈?。簧晨优艿?，竭盡全力，拼搏奮進(jìn)；付出汗水，收獲快樂，沖破風(fēng)雨磨礪；摒棄哭泣，選擇微笑，接受陽光洗禮。 請把掌聲送給我們的校園奧賽手們！ 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ”每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。 你們在默默地創(chuàng)造一個(gè)個(gè)校園奇跡，在不動聲色中醞釀著一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的神話。 “三分天注定，七分靠打拼”，你們把刻苦寫在青春的旗幟上，用勤奮譜寫最壯麗的詩篇。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 成績單上，你遙遙領(lǐng)先，卻依然不驕不躁，為同學(xué)耐心講解；大掃除中，你大汗淋漓，卻不放過每一個(gè)角落；早操隊(duì)里，你昂首挺胸，精神飽滿，矯健有力。 一次付出是偶遇，但絕不是偶然。 你用浸濕的雙腳換來的，是值得每一個(gè)人敬重的品格。 優(yōu)秀學(xué)生頒獎詞 你的一天這樣度過：早晨七點(diǎn)未到，教室和辦公室里就穿梭著忙碌的身影；晚上十點(diǎn)已過，你拖著疲憊的身體仍在埋頭工作；熄燈鈴響了很久，宿舍外的你腳步輕輕，一整天的勞累化作-愛的節(jié)奏，如詩如歌。 人說教師如蠶，絲盡蠶終；人說教師如蠟，淚干燭滅。 你用這一個(gè)個(gè)“一天”的積累，向我們詮釋了什么是有價(jià)值的青春，什么是有分量的師德。 給優(yōu)秀學(xué)生的頒獎詞 [篇2] 你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠。 “梅花香自苦寒來”，水轉(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn)。 你認(rèn)定讀書是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，是最好的成功出路，你帶著新時(shí)代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)異的成績，你學(xué)有品位,學(xué)有風(fēng)韻，學(xué)有成就，你是我們年級全體同學(xué)的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收獲”！ 頒獎詞二： 純樸中不乏靈氣，平淡中藏著機(jī)智。 遵規(guī)守記、學(xué)習(xí)用功。 每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他感恩的情懷；每一道難題，會意的微笑里，折射著他收獲的喜悅。 點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。 頒獎詞三： 花的綻放只是一瞬間，成長卻需要日復(fù)一日的積聚力量。 有這樣一些學(xué)生，他們沒有過人的智商，也沒有耀眼的光芒，但他們有勤苦的精神，有向上的堅(jiān)韌，從步入扶輪中學(xué)的那天起他們就在堅(jiān)持著，努力著，用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越著學(xué)習(xí)道路上的一道又一道溝坎，為成功做著一次又一次努力，為著將來的綻放不斷地積聚著自己的力量。 他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖從平凡中走來，卻擁有者別樣的風(fēng)采！ 頒獎詞四： 她刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習(xí)上的巨人，她團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠善良，是生活中的強(qiáng)者。 一個(gè)學(xué)生能贏得眾人的欽佩，不僅因?yàn)樗煽儍?yōu)異，更因?yàn)樗裏o私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。 她就是我們心中的完美班長xx。 給優(yōu)秀學(xué)生的頒獎詞 [篇3] 一、 期待獎： 頒獎詞：你用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)一本，你用毅力與拼搏追尋夢想。 今天的收獲是你昨日不惜付出的回報(bào)，高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使你的明天更加輝煌！你是本年級的排頭兵，你是雁群中的領(lǐng)頭雁，你是2011年高考大軍的先行者，你承載了老師和家長太多的期待。 期待你在今后的學(xué)習(xí)生活中，以本次成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，再增斗志，再添干勁，再創(chuàng)新高！升入一類名牌大學(xué)的理想一定會變成現(xiàn)實(shí)！ 二、期望獎： 頒獎詞：首夏猶清和，芳草亦未歇。 在人生的賽場上，勇者贏，勤者勝；在高考的戰(zhàn)場上，智者勝，韌者嬴。 一直以來，你惜時(shí)奮進(jìn)，做時(shí)間的主人；你焚膏繼晷，做知識的強(qiáng)人；你腳踏實(shí)地，不甘命運(yùn)的沉淪。 雖沒有一類重點(diǎn)的沖天豪情，但成就二類本科，是你我共同的期望。 你隊(duì)伍龐大，志同道合者甚多，你不會寂寞，前行路上定會有熱情的幫扶和掌聲。 你是本年級高考升學(xué)的主力軍，功勞薄上定有你軍功章閃耀的光芒。 期望你在高中的最后一年，向翠竹學(xué)虛心，向蒼松學(xué)氣節(jié)，向時(shí)間要效益，向細(xì)心要成績。 只爭朝夕，不負(fù)期望，一年后的今天，在考場亮-劍，創(chuàng)濱海奇跡！ 三、期盼獎： 頒獎詞：遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！即將跨入高三的門檻，我們激情澎湃、熱血沸騰。 多少張潔白的紙期盼你畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼你走向成功！這個(gè)獎項(xiàng)的獲得，只是對你以前付出的肯定與褒獎，期盼你能再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動力；期盼你能再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！ 一、成績優(yōu)異之星：50人 （文科班公費(fèi)、民辦各前十名，理科公費(fèi)、民辦各前十五名） 每人30元 頒獎詞：你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠。 “梅花香自苦寒來”，水轉(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn)。 你認(rèn)定讀書是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，是最好的成功出路，你帶著新時(shí)代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)異的成績，你學(xué)有品位,學(xué)有風(fēng)韻，學(xué)有成就，你是我們年級全體同學(xué)的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！ 二、成績進(jìn)步之星 44 人 每人20元 頒獎詞： 在失敗中反思自我，從信心中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我，你目標(biāo)堅(jiān)定，永不言棄，這是你成績進(jìn)步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進(jìn)步中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，始終堅(jiān)信：“我行，我能行”! 三、單科優(yōu)秀之星 70人次 每人10元 頒獎詞：是自信，讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對嚴(yán)寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ铩? 你從興趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。 你是該學(xué)科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)#url#，全國最大的高考資源網(wǎng)end#興趣感染其他學(xué)科，增強(qiáng)自己的綜合力量！ 四、行為規(guī)范之星 42人 每人20元 頒獎詞：態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。 你嚴(yán)于律己，寬以待人。 你用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來了夏日清涼和冬日暖陽，詮釋了當(dāng)代學(xué)子“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。 希望你持之以恒，讓你良好的行為規(guī)范引領(lǐng)你摘取理想的桂冠！ 五、體藝特長之星 24人 每人20元 頒獎詞： 田徑場上刮旋風(fēng)，金銀銅牌落囊中；頂風(fēng)冒雨勇直前，數(shù)我高二子弟兵。 如今往事已成夢，前行依然很迷蒙；人生路上多險(xiǎn)阻，風(fēng)雨過后見彩虹！ 一、最佳成績獎：25人 （兩次考試都進(jìn)入同層次前十名學(xué)生） 頒獎詞：在書山學(xué)海中，你用信心戰(zhàn)勝自我，你用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進(jìn)道路上的溝溝坎坎，你用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。 你不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！我們始終堅(jiān)信：無論何種類型的考試，你都是沖在隊(duì)伍最前面的排頭兵！ 二、最佳超越獎 80人 （同科類、同層次進(jìn)步五名以上） 頒獎詞：挫折中，你從不言敗，咬定一個(gè)信念：我能行！困難面前，你永不服輸，堅(jiān)定一個(gè)信心：我成功！在攀越書山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。 堅(jiān)定的信念和毅力是你學(xué)業(yè)進(jìn)步的秘訣。 愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進(jìn)??！ 一路進(jìn)取，一路高歌！ 三、最佳單科獎 15人 頒獎詞：你已經(jīng)具備了科學(xué)家的某種優(yōu)秀素質(zhì)，因?yàn)榭茖W(xué)家都是某一學(xué)科的佼佼者。 希望你擁有科學(xué)家的更多優(yōu)秀素質(zhì)，不畏艱難，勇于攻關(guān)，各個(gè)擊破，全面發(fā)展。 相信你一定會成為一顆耀眼的新星，在未來的科學(xué)星空中光芒四射！ 四、單科進(jìn)步獎 84人 頒獎詞：當(dāng)鳥兒有了高飛的沖動時(shí)，它將不滿足于在地上爬行。 每科進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你將會有更大的動力和樂趣。 愿學(xué)習(xí)的進(jìn)步與你的成長同步，讓你的夢想伴你的青春起飛！ 五、最佳守紀(jì)獎 21人 頒獎詞：遵規(guī)守紀(jì)是學(xué)生的天職，是我們健康成長的保證。 不以規(guī)矩難成方圓，嚴(yán)于律己萬事可成！你已經(jīng)具備了成功的前提和保證，同學(xué)、老師、家長在欣喜的分享著你成長中的每一點(diǎn)進(jìn)步，期望著你在不斷的自我完善中成人、成才、成功！ 六、最佳人氣獎 7人 頒獎詞：快樂總與寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，成功總與努力的人相伴，魅力總與幽默的人相伴。 你開朗大方、與人友善、助人為樂，最佳人氣，名至實(shí)歸！ 七、最佳表現(xiàn)獎 7人 頒獎詞：嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、坦誠待人，不驕不躁、孜孜以求，當(dāng)歲月潺潺的流淌成河，你是班級大海中一朵激情飛揚(yáng)的浪花；當(dāng)歲月悠悠的舒緩成歌，你是班級樂章里一個(gè)曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。 因?yàn)橛心?，我們的生活會更加燦爛輝煌 給優(yōu)秀學(xué)生的頒獎詞 [篇4] 2017——2017學(xué)年甸尾小學(xué)表彰學(xué)生頒獎詞 上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤勞動和所有學(xué)生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作順利、有序進(jìn)行，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并且取得了一類學(xué)校第一名的好成績。 與此同時(shí)，各班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的隊(duì)干，班干，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生。 （優(yōu)秀少隊(duì)干部頒獎詞）在日常的學(xué)校生活中，他們處處以身作則，為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。 為同學(xué) 們樹立了榜樣，熱心為班級和校園服務(wù)。 她們就是 （優(yōu)秀班干）如果說真誠的微笑可以融化堅(jiān)冰，那么她們足以融掉北極冰川；如果說宰相肚里能乘船，那么她們能容忍的則是整片汪洋 ；自謙而又自信，自勵(lì)而又自強(qiáng)，為了班集體的利益不說一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成，她們一直是老師同學(xué)心目中的好班委。 她們就是 （優(yōu)秀學(xué)生）頒獎詞：你們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你們快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠。 “梅花香自苦寒來”，水轉(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn)。 你們靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)異的成績，是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！她們就是 （進(jìn)步學(xué)生）頒獎詞： 在失敗中反思自我，從信心中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我，你們目標(biāo)堅(jiān)定，永不言棄，這是你們成績進(jìn)步的法寶；你們戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是你們走向成功的奧秘！希望你們在進(jìn)步中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，始終堅(jiān)信：“我行，我能行”!她們就是 他們刻苦努力、 勤奮踏實(shí)， 是學(xué)習(xí)上的巨人；他們默默無聞，為班級奉獻(xiàn)著自己，充分發(fā)揮了集體主義精神；他們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們前進(jìn)的榜樣。 希望受表彰的同學(xué)能再接再厲，持之以恒，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范的作用，也希望我們所有的同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊，努力做一名合格的小學(xué)生。 頒獎完畢，謝謝大家！ 給優(yōu)秀學(xué)生的頒獎詞 [篇5] 演講臺上的她，誓言激昂；生活上，她善心博愛；學(xué)習(xí)中，她善思睿智；更可貴的是她有一顆金子般的心，盡自己的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。 她用自己的行動證明著：雷鋒精神并不過時(shí)！ 他用一顆純潔善良的愛心和一雙稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌；他在文學(xué)藝術(shù)的道路上成長，讀書寫作、書法繪畫屢次獲獎，架子鼓表演激情飛揚(yáng)；他是老師班級工作的得力助手，是同學(xué)心中的榜樣；他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，那是一種真誠，那是一種希望。 她，興趣廣泛，多才多藝。 在家里孝親敬長，在校品學(xué)兼優(yōu)，讓我們感嘆古人“未可輕年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年紀(jì)，稚嫩的肩膀，撐起屬于自己的蔚藍(lán)的天空。 貧困的家境磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。 與母親相依為命的她，為人誠實(shí)、吃苦耐勞、尊敬師長。 她深知母親的艱辛，生活節(jié)儉；她深知老師對她的期望，學(xué)習(xí)刻苦，抓緊每一分鐘。 她的堅(jiān)強(qiáng)、克己、進(jìn)取感染著我們所有的人 在愛與被愛，給予與接受的互動中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂。 柔弱似水的她在別人最需要的時(shí)候毅然伸出了援助之手，她用自己的善良與愛心感動著我們。 一份耕耘，一份收獲。 學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。 他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。 他的樂觀感染著同學(xué)和老師，大家早已忘了他是個(gè)殘疾少年。 正是他的這份樂觀，才使他有了逆境中奮起的決心和勇氣。 他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀以及在各方面的突出表現(xiàn)，讓父母感到欣慰，同時(shí)也受到了老師和同學(xué)的喜愛，并成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動人心的時(shí)刻，首先受到表彰獎勵(lì)的是上學(xué)期的學(xué)習(xí)驕子。 他們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動為我校全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟，課堂上，他們?nèi)褙炞?，認(rèn)真聽講，課堂外，他們惜秒如金，作業(yè)做得工整漂亮，每當(dāng)別人向他們請教時(shí)，他們從不厭煩，總是微笑著做耐心細(xì)致的講解，在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環(huán)，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。 人生路還很長，學(xué)業(yè)路也很長，希望你們謙虛謹(jǐn)慎，百尺竿頭，更進(jìn)一步，也希望全體學(xué)生以他們?yōu)闃?biāo)尺，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)模范，在你們的求學(xué)路上邁出矯健的步伐。 你們是班級里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起一片天。 你們盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，是同學(xué)們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個(gè)人，是一群品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是全校同學(xué)的榜樣。 你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。 小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。 因?yàn)槟銈?，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的充實(shí)。 向無私的優(yōu)秀班干部致敬！ 古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。 ”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一本好書就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。 優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。 正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。 古人云：“不學(xué)禮，無以立”。 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)。 中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，學(xué)生身為祖國的未來，就應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，他們熱愛集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和擁護(hù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。 “人最大的敵人就是自己”，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更值得贊譽(yù)，而你們在一次次的奮進(jìn)中突破自我，超越自我，用汗水與辛勞澆灌出勝利的花朵，一學(xué)期以來，老師欣喜地看到你們在不斷的進(jìn)步，真為你高興，你們的突飛猛進(jìn)使你們無愧于“成長之星”這樣的稱號。 努 力是你永遠(yuǎn)向上的風(fēng)向標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)自我，超越自我的實(shí)踐者,大家學(xué)習(xí)的好榜樣。 老師望著你們那雙水靈靈的眼睛，就知道你們是個(gè)聰明的孩子。 你們性格開朗、愛好廣泛，有強(qiáng)健的體魄，能歌善舞，積極參加各項(xiàng)活動，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，你們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)，為班級爭光，真是了不起！ 他們很平凡，卻讓我們感到溫馨。 他們積極向上，樂觀好學(xué)，團(tuán)結(jié)助人，熱愛勞動，吃苦在前，享受在后，臟活累活總是搶著干。 正是這樣的一些人，在我們的日常生活與學(xué)習(xí)中，用自己的實(shí)際行動感化著我們，用辛勤的勞動鼓舞著我們，用自己的滿腔熱情為我們注釋了“勞動最光榮”。 陽光之所以帶給人溫暖，是因?yàn)椴ト鰺o私的愛，天使的存在，是在證明愛飛翔的痕跡。 他們樂于助人，同學(xué)有困難，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕，他們善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)班級集體。 愛心天使們，給我們以力量，即使在寒冷的冬日也能感到春天的溫暖。 為人剛正不阿，誠實(shí)守信，深得同學(xué)們的信服；他們說真話、辦真事、做真人，不說謊話、不隨便拿別人東西，借東西及時(shí)歸還，拾金不昧，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，按時(shí)完成作業(yè)，不照抄作業(yè)，考試不作弊，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的的楷模。 榮譽(yù)面前，他坦然面對；詆毀面前，他毫不動搖。 他心底堅(jiān)持著一條準(zhǔn)則：誠實(shí)靠行為來證明，而不是用嘴來說明。 有這樣一位男老師，戴著眼鏡，個(gè)子高高，總是帶著甜甜的微笑，總是邁著從容的腳步。 帶著眼鏡的臉上，充滿了嚴(yán)肅的表情。 平時(shí)與同學(xué)交流，嚴(yán)肅的臉上充滿了和藹。 看到學(xué)生的成績，和藹的臉上又充滿了快樂。 他，表面看起來十分嚴(yán)肅，但內(nèi)心十分活潑；他，渾身充滿活力，給我們帶來無窮的動力；他，總是笑容滿面，讓我們心靈溝通更加順暢；他，對我們既嚴(yán)格要求又充滿愛意，用滿腔的熱情和無限的關(guān)愛陪我們一起度過在初中的每一天。 三尺講臺，是他傳播國語的熱土，更是他不斷證實(shí)自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。 學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新成了他的生活習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造機(jī)會是他的工作特色。 在他的眼中，沒有差生；在他的班上，沒有差生！他用雙手為孩子撐起了一片天！ 是中國與外界溝通的必要條件，而中國建起一座座橋梁的“工人”，卻默默無聞是他們教我們英文，瞬間在黑板上留下一個(gè)個(gè)美麗的英文字母A.B.C.D...他們會心的笑，是我們前進(jìn)的動力，也是我最好的獎勵(lì)。 她耐心用數(shù)學(xué)定理為同學(xué)解答難題，人生幾何是她求實(shí)的最美足跡，三角板穩(wěn)固了她的教育理念，圓規(guī)畫出了她的人生追求。 把知識傳給學(xué)生，讓學(xué)生健康成長是她一生的信仰。 她是一個(gè)樸實(shí)、負(fù)責(zé)任的楷模。 在她的悉心教育下，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，很難忘記她在講臺上的一字一句，考試前的一句句叮囑。 在她的教導(dǎo)下，同學(xué)們的道德品質(zhì)進(jìn)一步得到了提高，她就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路。 她是一名優(yōu)秀的教師，更是一名出色的演員。 在他的課堂上歷史重現(xiàn)，使學(xué)生更深刻了解前輩的人生經(jīng)歷，從猿人到現(xiàn)代，從“茹毛飲血”到小康生活，她讓我們握住了時(shí)代的脈搏，她只期待看到我們破繭化蝶后的美麗。 您以自己獨(dú)特的幽默，為學(xué)生講述神秘的生物學(xué)，您用自己的真誠和用心打動了我們。 讓我們懂得了分子個(gè)體與細(xì)胞整體的密切關(guān)系;讓我們由普通生物遺傳進(jìn)化為有用的棟梁之才;把進(jìn)化基因植入我們的大腦. 她邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)教室，緩緩的打開課本，講述著經(jīng)緯線的特點(diǎn)，她微笑著面向我們，慢慢拿起粉筆，解讀著我們的疑問。 這就是她，微笑的她，嚴(yán)肅的她，用汗水澆灌我們. 一個(gè)人的字正如這個(gè)人的品質(zhì)，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。 他的字蒼勁有力、鐵畫銀鉤這就是我們的書法老師。 人人都知道他，知道他的字如同天女下凡，他的人品也不例外。 您有充沛的精力、健美的體格和強(qiáng)健的體魄——在操場上,您教會我們?nèi)绾问棺约旱纳眢w更強(qiáng)??；在生活上,你幽默風(fēng)趣,隨意平和。 在小學(xué),我常常因?yàn)闇y試不及格而不愛上體育課,現(xiàn)在,我已經(jīng)愛上了它。 您在操場上健步如飛的腳步使人陶醉其中。 美妙的音符，優(yōu)美的樂章，熏陶著我們的心靈。 他與我們心貼心的歌唱，用一本樂譜，一臺電子琴，教會我們許許多多膾炙人口的音樂。

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。 在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是我為大家收集的我運(yùn)動我健康我快樂演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

大家好!

我國旗下演講的題目是：國際奧林匹克日，我運(yùn)動我健康我快樂。

美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途上自由翱翔。伴隨著國際奧林匹克的腳步，與大自然共同進(jìn)步，唱響“我運(yùn)動我健康我快樂!”讓我們深思奧林匹克的真諦，用健康的身體去迎接未來的一切！

健康是人類文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。 我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實(shí)到自己的行動中去，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

為此，我向全校師生發(fā)出倡議：

一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識。

二、積極參加戶外活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。 生命源于運(yùn)動，運(yùn)動更是讓生活充滿陽光。 我們要積極行動起來，革除不良的習(xí)慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園，親近自然，釋放自我。

三、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神。 讓我們在奧運(yùn)精神的延續(xù)下，快樂運(yùn)動起來，讓健身成為增進(jìn)健康、娛樂身心、發(fā)展友誼、完善自我的主要渠道。

老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的目標(biāo)。 讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動的快樂!!

在這里，我想對所有的師生們說：不去經(jīng)受風(fēng)雨，就無法見到彩虹；不去接受考驗(yàn)，就無法知道勝利；不付出艱辛的勞作，就無法取得成功。 今日，只有灑下汗水，明天，才是收獲的季節(jié)。

生命在于運(yùn)動，生命不息，運(yùn)動不止。因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們擁有健康的體魄；因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們享受快樂；因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們的生活更精彩！

我的講話完畢!

謝謝大家!

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高一（21）班的xx，今天我演講的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》。

意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇曾說：“運(yùn)動是一切生命之源。 ”沒有了運(yùn)動也就沒有了生命的意義，缺少運(yùn)動的生命同樣是短暫的。 作為高中生的我們，是祖國的未來。 我們不僅要具備豐厚的文化素養(yǎng)，還要具備良好的身體素質(zhì)。

泰戈?duì)栐f：“只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。 ”每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一條神經(jīng)的連動，每一塊骨骼的配合才能串起運(yùn)動的全部。 無論是歷史上運(yùn)動員們在世界面前書寫的奇跡，還是我們身邊的人在綠茵場上矯健的身姿，都在向我們展示著力與美的和諧。 體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量。

著名教育家蔡元培先生說：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá)。 ”正如先生所說，唯有擁有強(qiáng)健體魄，我們才能精神百倍，意氣奮發(fā)地去迎接挑戰(zhàn)；唯有提高身體素質(zhì)，我們的心理素質(zhì)才能得到升華，在面對挫折與磨難時(shí)多一分自信與樂觀。

運(yùn)動傳遞健康，健康成就快樂。 它詮釋著生命的最高境界，揭示著團(tuán)結(jié)的深刻內(nèi)涵，展示著努力的最后回報(bào)。 運(yùn)動讓生命更加富有生機(jī)，讓生活更加豐富多彩！“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線”，三月春回，花繁葉茂。 在即將到來的春季運(yùn)動會上，希望同學(xué)們既能鍛煉身體又能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在運(yùn)動場上用汗水書寫青春，在運(yùn)動中體味快樂！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿3

親愛的老師，同學(xué)們：

仰望國旗在天空飄揚(yáng)，我校運(yùn)動會即將開幕，我們將在這片賽場上一展英姿，收獲我們的運(yùn)動水平;面對即將到來的賽事，我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢?我想只有兩個(gè)字——“拼搏”。

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。 拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏便不會因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運(yùn)動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會捕擊長空的快感;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

讓“拼搏”，為你響起成功的前奏。

運(yùn)動會是一次大的集體活動，它不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動水平、檢驗(yàn)我們班級的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動會中比的不僅是我們的運(yùn)動水平，還比的是我們的體育精神、比的.是我校全體師生對德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。

同學(xué)們在運(yùn)動會上既能展示體育才華、組織能力，又能培養(yǎng)競爭意識、合作品質(zhì)和拼搏精神。 運(yùn)動會這段時(shí)間，也是培養(yǎng)班級團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)凝聚力、建設(shè)良好班集體的最有利時(shí)機(jī)。

為了使本屆運(yùn)動會順利進(jìn)行，特向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一、注意安全，防止受傷。 賽前做好準(zhǔn)備活動，比賽中要高度集中注意力，賽后要注意休息調(diào)整，不參賽的同學(xué)要做好服務(wù)，當(dāng)好志愿者，不可以隨意在賽場上走動，以免發(fā)生意外傷害和影響比賽。

二、賽出風(fēng)格、賽出水平。 既要有拼搏精神，又要講體育道德，文明參賽，文明觀看。 尊重裁判，尊重對手。 如對裁判判決有疑義，應(yīng)在賽后向競賽仲裁組提出，并服從仲裁組的最后裁決，不得有過激的舉動。

三、全體同學(xué)要遵守學(xué)校運(yùn)動會管理規(guī)定，遵守競賽規(guī)程，為班級爭光，為運(yùn)動會添彩。

同學(xué)們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂。 體育競賽必定要分出勝負(fù)，非常殘酷，我們要以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度對待它。

讓我們傳承更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，感受陽光體育的快樂!祝同學(xué)們在比賽中取得好成績，祝愿運(yùn)動會圓滿成功!超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績載入我校歷史的篇章。發(fā)揚(yáng)體育精神，賽出我校風(fēng)格!

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動會取得圓滿成功!

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿4

每周一我們都要奏唱國歌，只為牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事；

每周一我們都要高呼校訓(xùn)，只為牢記自己是屯一人，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)充滿希望的日子里，我們隆重舉行我校陽光體育冬季長跑啟動儀式，大力推進(jìn)我校體育運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。 學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工程。 “陽光體育運(yùn)動”，目的就是要突出學(xué)校體育的地位，活躍學(xué)校文化氛圍，采取切實(shí)有效措施，彰顯學(xué)校體育工作特色，堅(jiān)持把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，把這項(xiàng)關(guān)系學(xué)生健康的大事、好事抓緊、抓好，落到實(shí)處。

本次活動，我校將以“我運(yùn)動 我健康 我快樂”為主題，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、以冬季長跑為中心，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體主義觀念和競爭合作意識，促進(jìn)學(xué)校體育活動積極發(fā)展。 生命在于運(yùn)動，健康離不開運(yùn)動，有了健康的體魄，才可能擁有未來的幸福和生活。 同學(xué)們，為了我們的健康和美好的未來，讓我們牢固樹立“健康第一”的信念，積極投入到校園陽光體育運(yùn)動中來，像奧運(yùn)健兒那樣，人人參與，人人爭光，形成濃郁的校園運(yùn)動氛圍，成為校園的一道亮麗的風(fēng)景線。 體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律，體育是運(yùn)動的藝術(shù)。 希望同學(xué)們能夠走出教室、走向操場、走向陽光，多呼吸清新的空氣，踴躍參加豐富多彩的體育運(yùn)動，在運(yùn)動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會運(yùn)動的快樂。

我堅(jiān)信，通過我們的共同努力，我校體育運(yùn)動一定會開展的轟轟烈烈，同學(xué)們的身體健康必將得到大大改善，我校的體育工作也一定會邁上一個(gè)新臺階。 我校將以班級為單位，年級組進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)每四次跑步情況，選出50% 比例的跑步先進(jìn)班集體，全校表彰。

同學(xué)們，讓我們帶著希望、帶著愉快，敞開胸懷去擁抱充滿活力的陽光冬季長跑運(yùn)動。

最后，祝同學(xué)們天天鍛煉，天天成長；祝我校“陽光體育冬季長跑”活動取得圓滿成功！

唐xx XX.11.7

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是17機(jī)械2班的xx。 今天國旗下講話的主題是我運(yùn)動，我健康，我快樂。

青春見證努力，微笑期待成功。 下周三，我校即將舉辦校第二十二屆秋季運(yùn)動會。 一年一度的校運(yùn)會不僅能展示學(xué)校全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌，更能鍛煉同學(xué)們的意志，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，是學(xué)校精神文明創(chuàng)建的重要活動。

運(yùn)動是生命最好的狀態(tài)。 愛因斯坦說：我平生喜歡散步，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣.的確，一個(gè)只知道埋頭苦干疏于運(yùn)動的人是無趣的，因?yàn)樗麊适Я巳藨?yīng)有的活力和激情，忘記了我們的肢體可以擺出最美的姿態(tài)、釋放無窮的力量。 運(yùn)動，是身體的語言，是生命的吶喊！運(yùn)動會，更是我們展現(xiàn)青春活力的最好舞臺！當(dāng)你聽到鏗鏘有力的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時(shí)，你是否有熱血沸騰的沖動？當(dāng)你高喊嘹亮的班級口號時(shí)，你是否感受到了集體的力量？當(dāng)你面對沙坑縱身一躍時(shí)，你是否體會到挑戰(zhàn)自我所需要的勇氣和毅力？當(dāng)你手握接力棒時(shí)，你是否品味到了團(tuán)隊(duì)合作的動人魅力？

運(yùn)動不僅能挖掘潛能，磨練意志，更能幫助我們培養(yǎng)自我超越、頑強(qiáng)拼搏的精神，對學(xué)習(xí)和生活有極大的益處。 他使我們以更樂觀的心態(tài)去面對生活，勇于迎接生活的挑戰(zhàn)。 也使我們在經(jīng)歷挫折時(shí)不輕易放棄，并將時(shí)時(shí)成為我們奮斗向上的動力。 同學(xué)們，讓我們投入到多彩的體育運(yùn)動中吧！為美麗的中專校園再填上一道運(yùn)動美與健康美的風(fēng)景！

最后，運(yùn)動會不僅是運(yùn)動的盛會、競技的盛會，更是友誼的盛會，精神的盛會。 希望全體同學(xué)在為班級全力以赴、爭取榮譽(yù)的同時(shí)，更能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的互助精神，體現(xiàn)文明禮貌的精神風(fēng)尚。 賽出風(fēng)格，賽出水平。 預(yù)祝校第二十二屆秋季運(yùn)動會圓滿成功！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿6

同學(xué)們，你們好，站在你們面前這個(gè)充滿自信，笑得如陽光般燦爛的女孩叫王新宇，是五年一班的班長，還是你們的大姐姐。 上周六我參加了中山區(qū)體育運(yùn)動會，賽場上我和隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心共同努力，以總分200多分的好成績獲得了第一名，深刻體會到了作為明星學(xué)子的自豪感。

體育不僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種精神，運(yùn)動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。在這次中比賽我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同前進(jìn)，才取得了優(yōu)異的成績！充分地展示了自我的風(fēng)采！

我是從三年級就開始體育訓(xùn)練了，我第一次參加比賽是四年級，當(dāng)時(shí)我參加了400米和1500米的比賽。 今年我的比賽項(xiàng)目是200米400米。 200米小組第二名，400米總決賽第五名。

在這次比賽中，有一件事情讓大家最為感動也是最令我驕傲，事情是這樣的， 當(dāng)我二百米預(yù)賽剛跑完后，就是4×400米了。 可是，意外發(fā)生了，拿到100米200米冠軍的田徑隊(duì)隊(duì)長趙津萌在跑200米用力過猛，腿拉傷了！當(dāng)時(shí)情況非常危急，馬上就要檢錄了，邢程老師突然把我拉走，當(dāng)時(shí)我剛跑完200米，迷迷糊糊的，體力不支，我本來沒有這個(gè)項(xiàng)目的比賽，所以不知道邢程老師要帶我去哪里。 找到李博洋老師后，李老師說讓我跑4×400米，頂替隊(duì)長。 我心里咯噔了一下，趙津萌是主力隊(duì)員，她拉傷跑不了了，我們該怎么辦呀？當(dāng)時(shí)，我真想大喊幾聲來宣泄我內(nèi)心的擔(dān)憂，這個(gè)項(xiàng)目比賽的運(yùn)動員中只有我自己是五年級的學(xué)生，其他都是六年級的，我怕自己跑不好，不能為學(xué)校爭光，老師同學(xué)們都來鼓勵(lì)我，我把心一橫，心想：為了學(xué)校的榮譽(yù)，拼了！我和另外三個(gè)隊(duì)友拼了命了把4×400米跑了下來。 最終我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?！比賽結(jié)束后，李老師跑了過來，我們幾個(gè)人圍在一起，我的眼淚唰地一下就涌了下來。 隱隱約約的，我看到李博洋老師的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 沒有趙津萌，我們照樣能夠贏！我們照樣能夠成功！我們照樣能夠拿冠軍！團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大?。?

比賽結(jié)束，當(dāng)我們聽到頒獎儀式宣布明星小學(xué)第一名時(shí)，我們都激動地跳了起來，我們贏得了冠軍！我們是最棒的！

親愛的弟弟妹妹們，姐姐希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)體育運(yùn)動，熱愛運(yùn)動，擁有好的身體，如果遇到了困難，不要灰心，也不要?dú)怵H，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢！姐姐也祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有陽光，沐浴陽光，享受陽光！ 我運(yùn)動，我健康，我快樂！請記住我，這個(gè)快樂陽光的大姐姐，我，是五年一班的xx！

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿7

如果有人要問：人究竟能活多少歲，答案肯定是個(gè)未知數(shù)，因?yàn)榘殡S著人類步入現(xiàn)代社會的進(jìn)程，運(yùn)動正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。 不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。 放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。

看！孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動作練習(xí)，而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主評價(jià)，自主發(fā)展的過程，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與，其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立！

聽，體育課上傳來了時(shí)而明快，時(shí)而和緩的音樂，輕松的音樂聲中不時(shí)有“turn left turn right”的英語口語響起，還有那生動活潑，充滿童趣的主題式情景教學(xué)，孩子們在“向小貓學(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會了跳躍、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越過障礙，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

作為一名體育教師，也許我們沒有顯赫的地位，但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動著：記得前年冬天的一節(jié)體育課上，我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲，一個(gè)小女孩跑過來拉起我的手說“老師，我們一起做游戲吧！”。 我正準(zhǔn)備回答，小女孩忽然叫了起來：“老師，你的手怎么這么冷?。课襾韼湍沆晌虬伞?，其他孩子聽到了也圍了過來，一個(gè)小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了……課堂上還經(jīng)常有孩子跑過來跟我說悄悄話：老師我會跳繩拉；老師，我的數(shù)學(xué)考了一百分……在感受著這份童心童真時(shí)，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。

我由衷地幸福，我是一名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。 在付出的同時(shí)，也享受著專業(yè)成長帶給我們的喜悅，在xx年××省優(yōu)秀體育錄像課大賽中，我執(zhí)教的被評為三等獎，今年我?guī)У呐徘蜿?duì)也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們一定會充分享受著運(yùn)動帶給我們的快樂。

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動吧。因?yàn)?，我運(yùn)動，我健康，我快樂！

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿8

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》，”運(yùn)動是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)。 ”這是法國文學(xué)家雨果的一生追求；“只有運(yùn)動，生活才會不斷進(jìn)步。 ”這是莎士比亞的信仰。 的確，生命在于運(yùn)動。 只有運(yùn)動才能把握我們短暫的少年；只有運(yùn)動才能讓生活變得更加富有情趣。 美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘；俄羅斯的總理普京只要一有空，就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃；我國的原衛(wèi)生部長高強(qiáng)每天早晨上班前，長跑30分鐘。 他曾經(jīng)說過：鍛煉身體沒有時(shí)間，完全是借口。

20xx年的里約奧運(yùn)會雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但我們?nèi)杂浀媚沁\(yùn)動場上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我國運(yùn)動員那頑強(qiáng)拼搏的精神，更高、更快、更強(qiáng)的理念時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。 健康需要運(yùn)動，運(yùn)動促進(jìn)健康。 只有時(shí)時(shí)刻刻來參加運(yùn)動，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。 只有運(yùn)動才會健康，只有健康我們才會更加快樂，就讓快樂的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中，開放出純潔的花朵。 運(yùn)動傳遞健康，健康（自我評價(jià)）成就快樂！

同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動實(shí)現(xiàn)自己的夢想，用運(yùn)動創(chuàng)造我們的人生，讓我運(yùn)動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學(xué)生活吧，我的演講結(jié)束，謝謝大家。

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是八年級（6）班的卞屬靈。今天我在國旗下講話的題目是：《我運(yùn)動，我健康，我快樂！》

生命在于運(yùn)動，沒有運(yùn)動也就沒有了生命，缺少運(yùn)動的生命是短暫的！近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。

冬天快來了，天氣越來越冷了，而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。 參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力；還能多接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發(fā)育；還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。

同學(xué)們，如果說健康是財(cái)富、地位、榮譽(yù)都是跟在健康這個(gè)后面的零，有了健康的，后面的零才有意義。 健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財(cái)富。 可是在我們部分同學(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方：跑步不認(rèn)真，做操不到位，做操時(shí)手臂該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，跑步時(shí)談笑風(fēng)生，隊(duì)伍散亂。 這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。

在此要求我們做到以下四點(diǎn)：

第一、跑步時(shí)隊(duì)伍整齊，眼睛向前看，雙手應(yīng)該積極擺動，不要插在口袋里；不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里。

第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖。

第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。？

同學(xué)們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。 每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子，祝愿同學(xué)們在參與校園運(yùn)動會的浪潮中健康、快樂。

我的講話完畢，謝謝大家！

我運(yùn)動我健康我快樂演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好；

今天我國旗下講話的題目是《我運(yùn)動、我快樂、我健康》。

體育工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，對于增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，提高成績，培養(yǎng)集體主義精神和健康積極向上的心態(tài)都起著重要作用。 運(yùn)動會作為學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，是檢驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動水平高低的一個(gè)標(biāo)志，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺。

同學(xué)們，再過幾天，我們一直期待的小學(xué)生田徑運(yùn)動會即將拉開帷幕，展示我們西山人風(fēng)采的時(shí)刻又一次向我們走來！為了備戰(zhàn)這次運(yùn)動會，全體師生都投入了相當(dāng)大的精力和努力，我們的體育老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，選拔運(yùn)動員，精心排練入場式；各年段的教練、老師指導(dǎo)運(yùn)動員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練。 在此我提議用我們最熱烈的掌聲向?yàn)檫@屆校運(yùn)會所付出辛勤努力的工作人員表示感謝。

為了使本屆運(yùn)動會順利進(jìn)行，特向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一、本次運(yùn)動會我們是以班為單位計(jì)算總分成績的。 因此在學(xué)校的賽場上，運(yùn)動員是代表各班參加比賽的，各班同學(xué)要按照學(xué)校指定的區(qū)域就座，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在競賽規(guī)則許可的情況下，要組織拉拉隊(duì)，服務(wù)隊(duì)，為本班參賽的運(yùn)動員加油，為本班參賽的運(yùn)動員服務(wù)。 運(yùn)動員的成績就是班級的成績，運(yùn)動員的榮譽(yù)，就是班級的榮譽(yù)，運(yùn)動員的歡樂就是班級的歡樂。

第二、全體同學(xué)無論是參賽的運(yùn)動員，還是沒有參賽項(xiàng)目的同學(xué)，都要發(fā)揚(yáng)文明禮貌的精神風(fēng)尚。 全體運(yùn)動員無論勝負(fù)都要尊重每一位為運(yùn)動會工作的裁判員，要禮貌對待每一位競賽對手。 無論運(yùn)動員的成績好壞，全體同學(xué)都要為運(yùn)動員的拼搏精神喝彩。 每一位運(yùn)動員無論成績好壞，只要能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，完成比賽任務(wù)就是勝利者。 冠軍只有一個(gè)，但勝利者卻不止一個(gè)，勝利是屬于堅(jiān)持到底、完成比賽任務(wù)的每一個(gè)運(yùn)動員。

第三、全體參賽的運(yùn)動員，要賽出成績，賽出風(fēng)格。 是運(yùn)動會就要講成績，正像奧運(yùn)會那樣，講究“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。 我們的運(yùn)動會也是這樣，要求運(yùn)動員在比賽時(shí)全神貫注，要求運(yùn)動員在比賽時(shí)充分發(fā)揮平時(shí)訓(xùn)練的水平，克服大賽帶來的心理障礙，比出成績，比出水平，但更要比出風(fēng)格、比出友誼。 我們是校級運(yùn)動會，所有的競爭都是友誼的競爭，是友好的競爭，時(shí)刻都要講風(fēng)格，講友誼，講謙讓，講精神風(fēng)貌。

總之，我們的運(yùn)動會，要開出團(tuán)結(jié)，開出文明，開出友誼，也開出拼搏精神來，最后預(yù)祝我校第十一屆小學(xué)生運(yùn)動會取得圓滿成功。

課余我最愛玩什么寫作文

1. 課余,我最愛玩什么作文

我的課余生活是豐富多彩的，課余的時(shí)候，我喜歡打乒乓球，喜歡滑冰，還喜歡游泳，其中我最喜歡的運(yùn)動是滑冰，因?yàn)榛o我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓贰?

這周六，我和媽媽、爸爸一起去了冠軍滑冰場。一進(jìn)滑冰場的大門，我感覺一股冷風(fēng)迎面吹來，真冷，我的胳膊上都起了雞皮疙瘩！

我換好冰鞋，開始滑冰了。 我先雙腳滑行，又用蛇形的動作滑了三圈，因?yàn)槲覍ι咝蔚膭幼鞑惶炀?，所以，媽媽讓我多滑幾圈，我就多練?xí)滑了很多圈。 我滑得太快了，只感覺到我從人們身邊飛馳而過。 由于我是剛剛學(xué)會的，雖然能快速滑行，很開心，但一不留神就摔跤。 那天滑冰場有很多人，我摔了不少跤， *** 都摔疼了，場地上不時(shí)傳來我的叫聲。

滑著滑著，我忽然想起了我的教練以前對我說的一句話：“當(dāng)你雙腳滑行的時(shí)候，要把膝蓋彎一點(diǎn)。 ”這樣，我摔跤次數(shù)少多了！我開心地在潔白的冰上滑，在人群中穿行，此時(shí)的我就像一只自由滑翔的小燕子，心中充滿了快樂與自豪。

滑冰給我的課余生活帶來了不少快樂！

2. 課余,我喜歡玩的作文800字

我是一個(gè)不愛出門的孩子，對陽光和汗水有這一股天生的敏感。

也許是因?yàn)轶w育成績上的一個(gè)個(gè)“不及格”吧！也許是因?yàn)樾判牟蛔惆伞榷嗄猩枷矚g的運(yùn)動，我倒是比較喜歡，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在書中的的世界里展開翅膀。 一開始，我對看書并沒有特別的愛好，唯一的目的便是打發(fā)時(shí)間或是應(yīng)付考試。

但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，雙修日總是那樣飛快，剛拿下書就是中午，剛放下書就是傍晚。 電視，電腦被我；冷落在一旁。

倒是書架日益見滿。 殊不知，在書桌旁的日子里，我的無聊變成了充實(shí)，我的厭煩變成了酷愛。

回到家，拿起書好像已經(jīng)成為了習(xí)慣。 撫摸著一張張厚實(shí)的書頁，一種充實(shí)的感覺塞滿了心頭。

世界仿佛只剩下我和一本書在靜靜地的對持著。 那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂土。

我什么書都，看不只是小說，還有散文，傳記，詩篇……從最小的細(xì)胞到最大的宇宙從 *** 的冒險(xiǎn)到溫馨的童話。 看著看著時(shí)而冷汗直冒，時(shí)而精神抖擻，時(shí)而心花怒放，時(shí)而大吃一驚。

主人公的傳記，童話般的場景仿佛從書中活了過來，帶我走進(jìn)了那個(gè)不含硝煙的世界，一個(gè)夢的天地……看書帶給我的不僅僅是精神上的享受，給我的還有語文上的突飛猛進(jìn)。 我愛看書正如樹木不失去水源一般。

它如陽光一樣普照著我，教我各種課堂上學(xué)不來的知識以及做人的道理，名家的經(jīng)驗(yàn)，除了這樣，更多的則是精神上的寧靜與喜悅。 如今，書已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份，在今后的日子里，我一定用汗水來完善這一部份。

3. 課余,我喜歡玩的作文800字

我是一個(gè)不愛出門的孩子，對陽光和汗水有這一股天生的敏感。 也許是因?yàn)轶w育成績上的一個(gè)個(gè)“不及格”吧！也許是因?yàn)樾判牟蛔惆伞榷嗄猩枷矚g的運(yùn)動，我倒是比較喜歡，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在書中的的世界里展開翅膀。

一開始，我對看書并沒有特別的愛好，唯一的目的便是打發(fā)時(shí)間或是應(yīng)付考試。 但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，雙修日總是那樣飛快，剛拿下書就是中午，剛放下書就是傍晚。 電視，電腦被我；冷落在一旁。 倒是書架日益見滿。 殊不知，在書桌旁的日子里，我的無聊變成了充實(shí)，我的厭煩變成了酷愛。

回到家，拿起書好像已經(jīng)成為了習(xí)慣。 撫摸著一張張厚實(shí)的書頁，一種充實(shí)的感覺塞滿了心頭。 世界仿佛只剩下我和一本書在靜靜地的對持著。 那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂土。

我什么書都，看不只是小說，還有散文，傳記，詩篇……從最小的細(xì)胞到最大的宇宙從 *** 的冒險(xiǎn)到溫馨的童話。 看著看著時(shí)而冷汗直冒，時(shí)而精神抖擻，時(shí)而心花怒放，時(shí)而大吃一驚。 主人公的傳記，童話般的場景仿佛從書中活了過來，帶我走進(jìn)了那個(gè)不含硝煙的世界，一個(gè)夢的天地……

看書帶給我的不僅僅是精神上的享受，給我的還有語文上的突飛猛進(jìn)。 我愛看書正如樹木不失去水源一般。 它如陽光一樣普照著我，教我各種課堂上學(xué)不來的知識以及做人的道理，名家的經(jīng)驗(yàn)，除了這樣，更多的則是精神上的寧靜與喜悅。

如今，書已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份，在今后的日子里，我一定用汗水來完善這一部份。

4. 學(xué)作文課外時(shí)間你最愛玩什么的習(xí)作

我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩子，學(xué)校的運(yùn)動場上很少見到我的身影.課余時(shí)間，我愛看小說.放學(xué)回家，除了做家務(wù)，特別鐘情于裝扮我的“小山”.

“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那么大的假山，敦實(shí)地臥在那碧綠的石盆里.一泓碧水環(huán)繞著，像蝌蚪般大小的小魚兒穿梭自如的游來游去，這里的山水美景都出于我平時(shí)精心照料.

“小山”起初并不太美，剛買來時(shí)灰不溜湫的.我把它洗刷干凈，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，注上清澈的水，放進(jìn)幾條小魚，再插上幾株小荷花.于是，魚戲蓮葉間的美景便活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前，我高興極了，因?yàn)檫@是我親手創(chuàng)造出來的啊.

我和小山結(jié)了深厚的情誼，一有空就來看它，我有時(shí)給它換水，有時(shí)給它刷身，有時(shí)給它裝點(diǎn)幾叢小草……忙得不亦樂乎.

有一次，我突發(fā)奇想，把小山變成花果山.我馬。看電影，但是我告訴你們，作文的中心一定會很深刻.我把它洗刷干凈，敦實(shí)地臥在那碧綠的石盆里.

“小山”不是一座真山，做了支小旗子.課余時(shí)間！告訴你吧，有時(shí)給它裝點(diǎn)幾叢小草……忙得不亦樂乎，把小猴子放在山腳下，我心滿意足地笑了、游泳：小作者真是一個(gè)幸?？鞓返暮⒆樱悄銈円欢ㄏ胫牢艺n余時(shí)間都干什么吧，再插上幾株小荷花，生氣勃勃的齊天大圣稱霸花果冊的情景便出現(xiàn)在眼前.周六？你可想到，品品美味看看電影？小作者是不是年紀(jì)還太小.每逢雙休日.

我和小山結(jié)了深厚的情誼、銀色紙片，這里的山水美景都出于我平時(shí)精心照料，我去爬山攝影，一定得到過很多小朋友的羨慕、《皮皮魯和419宗罪》、彩筆，爸爸走過來，我還學(xué)了畫畫，我練跆拳道健身.

“小山”起初并不太美，只是一座僅有手掌那么大的假山！哈哈……”爸爸鼓勵(lì)地又拍拍我的腦袋：“不錯(cuò)，是不是應(yīng)該感謝父母的教育理念呢，海馬爸爸生寶寶……

書里的世界真是太精彩了，這可是我的夢想，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，有時(shí)給它刷身，我和小伙伴們打雪仗……我的課余時(shí)間非常多姿多彩？為什么、打乒乓，然后.看完這本書我的日記比以前更流利更生動了呢，你喜歡它嗎，有些同學(xué)課余時(shí)間喜歡畫畫，注上清澈的水，我更愛我的祖國，我有時(shí)給它換水.小作者能夠這樣幸福快樂地度過自己的童年生活；冬天.

望著自己的杰作，我嘗過好多國家的美食了.于是，還看了《日記起步》，有時(shí)候我還給媽媽用一用“虐待兒童罪”呢，我突發(fā)奇想，我愛裝扮的小山，放進(jìn)幾條小魚，把小山變成花果山，因?yàn)檫@是我親手創(chuàng)造出來的啊，小作者豐富多彩的業(yè)余生活，魚戲蓮葉間的美景便活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前，把日記寫精，我去溪邊捉小魚，當(dāng)然還剪了那威風(fēng)凜凜的齊天大圣，手真巧、玩電腦游戲……！在《皮皮魯和419宗罪》這本書里我知道了很多不同的罪名；夏天.愛它的山山水水都在于每個(gè)人的心中？如果能夠把這點(diǎn)講述出來，我高興極了、《迪士尼兒童百科》……

我在書里面學(xué)了很多我原來不知道的東西，特別鐘情于裝扮我的“小山”！朋友們！”爸爸說，除了做家務(wù)，就跟我學(xué)吧——課余時(shí)間多看書，我要嘗遍世界各國的美味食品，能夠根據(jù)自己的愛好去安排課余生活.一切完工.我馬上拿來剪刀，我去游泳！有志氣，剛買來時(shí)灰不溜湫的，運(yùn)用美術(shù)課的知識，我可以去外面痛痛快地玩一天.

名師點(diǎn)評，如果你想讓自己的課余生活豐富多彩，拍著我的肩膀說，我就會尋找寧波的各種美味餐館.四大名著我都看了兩本了，我最喜歡的是品嘗美食，我用泥塑捏了幾只抓耳撓腮的猴子，這時(shí).周五晚上、練書法等，像蝌蚪般大小的小魚兒穿梭自如的游來游去？因?yàn)樗绬?，用彩色筆寫上了“花果山”三個(gè)字，把齊天大圣放在旗子的旁邊，貼在洞上方、斗牛士牛排！

我是一個(gè)活潑好動的男孩.

有一次；秋天，居高臨下，一有空就來看它、巴西烤肉等等，我們祖國開發(fā)更多的油田.春天，把祖國建設(shè)得像個(gè)美麗的大花園，我常常去萬達(dá)廣場：“好，我一般不學(xué)習(xí)！我還知道了鯨魚不是魚.一泓碧水環(huán)繞著.在每個(gè)人的心中愛的景色就是這些山山水水，我的課余時(shí)間常常被各種各樣的活動排得滿滿的.接著剪了一張小紙片、上網(wǎng)，學(xué)英語準(zhǔn)備長大好出國！這是一座小假山、日本壽司，插在山頂縫隙間.不怕你笑話，如果你想了解更多的知識.我喜歡爬山，還有泥塑，有印度小廚！

現(xiàn)在，沒有意識到這一點(diǎn)呢，我在《日記起步》里學(xué)到怎樣把日記寫好，學(xué)校的運(yùn)動場上很少見到我的身影.放學(xué)回家，我最喜歡的是看書，我相信這是很多小朋友夢寐以求的事情，我愛看小說我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩子、看電視.

我愛小山

5. 課余我喜歡干什么的作文

課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐戲鬧時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯清茗…… 小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。

我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得津津有味。 長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己看故事。

我聽?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯得老大不情愿。 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽故事有趣多了。

從此，我和書結(jié)下了不解之緣。 每到下課，我便捧起一本書，在作者制造的空間里暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔…… 不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。

有一次，我和一個(gè)朋友相互追逐。 一不小心將同桌的筆盒摔到地上。

同桌見狀，怒氣沖沖的把我罵了一頓。 整整一個(gè)上午，他沒和我說過一句話。

下午第一節(jié)下課后，我拿出一本剛借到的書，陶醉其中。 不知何時(shí)，同桌的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時(shí)光。

我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。 讀書對我而言就是一種享受。

我一直覺得，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

6. 寫課余時(shí)間我都喜歡什么的作文

現(xiàn)在，有些同學(xué)課余時(shí)間喜歡畫畫、上網(wǎng)、練書法等，那你們一定想知道我課余時(shí)間都干什么吧！告訴你吧，我練跆拳道健身，學(xué)英語準(zhǔn)備長大好出國，我還學(xué)了畫畫，但是我告訴你們，我最喜歡的是看書。四大名著我都看了兩本了，還看了《日記起步》、《皮皮魯和419宗罪》、《迪士尼兒童百科》……

我在書里面學(xué)了很多我原來不知道的東西，我在《日記起步》里學(xué)到怎樣把日記寫好，把日記寫精。 看完這本書我的日記比以前更流利更生動了呢！在《皮皮魯和419宗罪》這本書里我知道了很多不同的罪名。 不怕你笑話， 有時(shí)候我還給媽媽用一用“虐待兒童罪”呢！我還知道了鯨魚不是魚，海馬爸爸生寶寶……

書里的世界真是太精彩了！朋友們，如果你想讓自己的課余生活豐富多彩，如果你想了解更多的知識，就跟我學(xué)吧——課余時(shí)間多看書！

望采納

7. 作文：課余 我喜歡什么

我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，我的愛好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步、、、、、、但我最喜歡的是打羽毛球。

剛開始我不會打，媽媽叫我先學(xué)抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習(xí) 。 第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時(shí)就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。

媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時(shí)就不會打到人的身上了。 我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。

我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去，“好球！”媽媽邊喊邊接球，“砰！”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好！”媽媽大叫，“哈哈！”媽媽沒接??！我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。 經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。

有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對打。 我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀！可不能讓我丟丑呀！”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應(yīng)戰(zhàn)，就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)，打著打著，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打的高我就跳起來接；她打的低，我就用拍子抬過去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得她措手不及，我終于贏了。

通過練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

8. 誰能幫我寫一篇好的作文啊

在課余，我最喜歡做的事就是看動漫。 先要區(qū)別一點(diǎn)，動畫和漫畫是兩碼事，而我接觸過許多優(yōu)秀的好動漫，接觸越多，赿能體驗(yàn)到這是一種高尚的藝術(shù)。

起初，我看過許多動漫，不過并不此著迷。 大人們也常常給我灌輸動漫是一種六、七歲小孩看的東西。 確實(shí)，國產(chǎn)動漫是比較低齡化的產(chǎn)物。 但大人們的觀點(diǎn)也導(dǎo)致他們不知道什么叫作動漫藝術(shù)。 我第一次這樣認(rèn)為是在看了一部名為《高達(dá)W》的漫畫，是那清爽的畫風(fēng)，惟美的人物首先吸引了我。 不過看完后，我卻真的感動了。 這部漫畫反映的戰(zhàn)爭殘忍，人間最真實(shí)的情感，渴望和平自由的美好愿望才是讓我最著迷的。

從此我便關(guān)注日本和歐美漫畫了。 看了許多優(yōu)秀作品，才知道漫畫具有的吸引，是來自于它豐富的內(nèi)涵，而不是大人們說的幼稚，無聊。 好的作品也好似一本好書，需要細(xì)細(xì)品味。

國外的動漫題材很多，如戰(zhàn)爭、青春、神話、生活…。 。 表現(xiàn)形式也有很多：搞笑、熱血浪漫、樸實(shí)、恬靜……而且都有配套的步驟，連載到單行本再到TV版和OVA以及劇場版，再是宣傳、銷售和周邊。 這也帶動了國外動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，因此我對國外動漫更加著迷。

而對國產(chǎn)動漫，卻只有期盼。 因?yàn)榭偸钦也坏胶玫膰a(chǎn)動漫，只好去買國外的動漫了。 說到我的動漫收藏，不算多，但在我看樣樣都是精品。 我認(rèn)為最好的就是那臺高達(dá)模型，都是吵著鬧著要媽媽花了很多錢買的。 拼動畫模型對我來說也是莫大的樂趣。

在學(xué)習(xí)了一天后，看看動漫，放松大腦，忘卻學(xué)習(xí)的辛苦和煩惱，真是一種享受啊！